动手做,玩中学。思考决定创造力,创造力决定未来。张大端同学在“车轮为什么是圆的”小课题活动中,从课堂学习出发,利用课余时间将不同形状的车轮制作成了立体可行驶的汽车模型,将探究内容主动延伸,利用数学课上学到的知识解决生活中的实际问题。他主动探究的精神和对学习的热情与激情感染着身边的同学们。让我们向他学习,争当成志荣誉升旗手!